Bibliothèque de Partage de Compétence-BPC

La plateforme et forum de partage de connaissances

Sommaire

• Introduction
• Système de formation en ligne et norme de mérite : le projet BPC
  • Une bibliothèque de savoirs diversifiée et accessible
  • Une approche inclusive et participative
  • Une interface ergonomique pour une expérience utilisateur optimale
  • Les visioconférences hebdomadaires : un rendez-vous incontournable
  • Explication des trois grands types de connaissances
• Les avantages et les défis de la digitalisation de la transmission de compétences et du savoir-faire
  • Économies substantielles
  • Mise à jour des données en temps réel
  •  Environnement d’apprentissage interactif
  • Développement de compétences transversales
  • Valorisation de la créativité
  •  Utilisation des technologies numériques
  • Richesse des photographies anciennes
• Les inconvénients à surmonter
  • Manque de temps pour partager les connaissances
  • Crainte pour la sécurité de l’emploi
  • Communication efficace
• Conclusion

Introduction

Nima et Miguel, malgré leur différence générationnelle, partagent une vision commune : créer un espace dédié à l’échange libre et accessible des connaissances et compétences. À l’ère numérique, la transmission des savoirs a évolué vers une nouvelle dimension. En effet, l’accès à l’information est devenu universel et instantané, ouvrant la voie à des possibilités infinies pour l’apprentissage et le partage des connaissances. C’est dans ce contexte que s’inscrit notre projet innovant, la Bibliothèque de Partage de Compétences et de Connaissances (BPC). Cette plateforme en ligne est conçue pour faciliter l’échange gratuit de savoirs entre les membres de la communauté. L’objectif de ce projet est de promouvoir l’apprentissage continu et l’entraide communautaire, soutenus par des entreprises locales, des fondations éducatives et des organisations communautaires. Ainsi, la plateforme BPC est le fruit de la collaboration entre Nima et Miguel, deux individus aux parcours et aux âges différents mais animés par une même passion pour la transmission des savoirs. Leur complémentarité est une richesse qui se reflète dans la diversité des contenus et des approches pédagogiques proposés. En combinant l’énergie de la jeunesse et l’expérience de l’âge, ils ont créé une plateforme qui répond aux défis de l’ère numérique tout en favorisant l’inclusion et la participation active.

Système de formation en ligne et norme de mérite : le projet BPC

Le projet Bibliothèque de Partage de Compétences et de Connaissances (BPC) incarne cette transformation en offrant une plateforme de formation en ligne innovante et accessible à tous.

BPC se distingue par sa capacité à rassembler une multitude de ressources éducatives en un seul endroit. La plateforme propose une bibliothèque en ligne où les utilisateurs peuvent accéder à des contenus variés tels que des tutoriels vidéo, des articles spécialisés, et des forums de discussion. L’objectif est de lutter contre la dispersion des documents et de fournir une organisation claire et intuitive des connaissances, facilitant ainsi l’accès et l’apprentissage.

Une approche inclusive et participative

L’une des grandes forces du projet BPC réside dans son ouverture et son inclusivité. En rendant les savoirs disponibles en ligne, BPC permet une transmission universelle des compétences, sans les barrières géographiques ou temporelles. Chaque utilisateur, qu’il soit novice ou expert, peut trouver des ressources adaptées à ses besoins et à son niveau de compétence.

La conception de la plateforme BPC a été pensée pour offrir une navigation fluide et intuitive. Les outils de médiation et les interfaces ergonomiques permettent aux utilisateurs de se concentrer sur l’essentiel : l’apprentissage et le partage des compétences. Que ce soit pour consulter des ressources, participer à une visioconférence ou échanger sur le forum, tout est conçu pour faciliter l’expérience utilisateur.

Les trois types de connaissances :

• La connaissance explicite est analytique. Elle agit sur notre conscient et implique de mettre en œuvre notre sens de la déduction et de l’argumentation.

• La connaissance implicite agit sur notre sensibilité inconsciente et résulte de notre intuition à comprendre en nous-mêmes des situations émotionnelles et paradoxales. (Rêve).
• 3 types de connaissances que vous devez capturer –

• https://blog.smart-tribune.com/fr/connaissance-implicite
• La connaissance tacite, jumelle de l’implicite, est le fruit de notre propre expérience professionnelle. Sa nature est souvent personnelle, voire culturelle. Elle est difficile à partager en ce sens que ce sont des compétences qu’on a acquis par la pratique, par exemple apprendre à conduire, et qu’elles doivent être développées par la suite en écoutant les autres et en évoluant nos compétences professionnelles.

Les avantages et les défis de la digitalisation de la transmission de compétences et du savoir-faire

1. Économies substantielles

Cela permet de réduire considérablement les coûts associés à la formation et à l’acquisition de nouvelles compétences. En exploitant les connaissances internes et en rendant les ressources accessibles en ligne, les entreprises et les individus économisent sur les frais de formation traditionnels, comme les déplacements et les matériels pédagogiques.

2. Mise à jour des données en temps réel

Grâce aux outils de création intuitive et à la mise à jour en temps réel des contenus, BPC garantit des informations disponibles, actuelles et pertinentes. Les utilisateurs bénéficient ainsi de données précises et actualisées, favorisant une adaptation rapide aux évolutions du marché et des technologies.

3. Environnement d’apprentissage interactif

Les classes virtuelles et les exercices pratiques proposés par BPC créent un apprentissage dynamique et interactif. Les visioconférences hebdomadaires, où les participants votent pour les compétences à acquérir, favorisent l’engagement et l’implication active des apprenants. Par exemple, les sessions peuvent couvrir des sujets variés allant de l’utilisation avancée d’Excel à la gestion des réseaux sociaux, en passant par la programmation en Python ou encore l’optimisation du référencement naturel (SEO¹). Ces experts mettent leur savoir-faire à disposition pour le bénéfice de tous les participants, partageant leurs connaissances et leur expérience.

Plus il y a de connaissances, moins il y a de l’égo

Moins il y a de connaissances, plus il y a de l’égo. Albert Einstein.

5. Développement de compétences transversales

BPC ne se contente pas de transmettre des compétences techniques, mais favorise également le développement de compétences transversales essentielles. Parmi celles-ci, on retrouve la maîtrise des langues, la confiance en soi, et la gestion du stress. Ces compétences sont cruciales dans le monde professionnel actuel et sont valorisées par les employeurs.

6. Valorisation de la créativité

En intégrant des activités artistiques comme les arts plastiques et le théâtre, BPC stimule la créativité des participants. Ces disciplines permettent de développer des capacités d’expression et de communication, tout en enrichissant l’expérience d’apprentissage.

7. Utilisation des technologies numériques

BPC exploite les technologies numériques pour offrir une expérience d’apprentissage enrichie. Les utilisateurs peuvent interagir via des forums et des chats, poser des questions en temps réel et échanger des idées, créant ainsi une communauté d’apprentissage soudée et collaborative.

8. Richesse des photographies anciennes

En intégrant des photographies anciennes, BPC offre une dimension historique et culturelle à la transmission des savoirs. Ces images permettent de contextualiser les informations, de préserver la mémoire collective et de renforcer le lien intergénérationnel.

Les inconvénients à surmonter

Malgré ses nombreux avantages, le projet BPC doit faire face à certains défis:

1. Manque de temps pour partager les connaissances

2. Crainte pour la sécurité de l’emploi

Certaines personnes peuvent craindre que le partage de leurs connaissances ne compromette leur sécurité de l’emploi. Il est important de promouvoir une culture de confiance et de valorisation de la collaboration pour surmonter cette réticence.

3. Communication efficace

La réussite du projet BPC repose indéniablement sur une communication efficace entre tous les participants, qu’ils soient formateurs, apprenants ou collaborateurs. Dans un environnement d’apprentissage en ligne où la distance physique est un défi, il devient impératif de développer des outils et des méthodes qui favorisent l’interaction et l’engagement. L’un des principaux défis réside dans l’adaptation des techniques de communication aux divers formats numériques, afin de s’assurer que chaque participant se sente inclus et soutenu tout au long de son parcours. Cela inclut la création de plateformes intuitives permettant aux utilisateurs d’échanger, d’organiser des sessions de formation interactive, comme les visioconférences, où les participants posent des questions et partagent leurs expériences. De plus, il est essentiel de tenir compte des différentes compétences technologiques des participants et de leur fournir des ressources d’accompagnement afin de garantir une participation équitable. Une communication efficace ne se limite pas à la transmission d’informations; elle implique aussi l’écoute active et la prise en compte des retours des utilisateurs pour adapter les contenus et les méthodes pédagogiques. Ce processus de feedback est crucial pour établir un climat de confiance et de collaboration, favorisant ainsi un apprentissage enrichissant. L’enjeu principal du projet BPC est de transformer la communication en un véritable levier de motivation et d’engagement, pour que chaque participant puisse non seulement acquérir de nouvelles compétences, mais également se sentir comme un acteur à part entière de sa propre formation.

Conclusion

La mise en œuvre du Projet BPC représente une initiative qui s’inscrit dans une réflexion profonde sur la transmission des savoirs à l’ère numérique. Ce projet se déploie autour de deux pistes principales qui visent à répondre à des enjeux culturels et scientifiques. La première souligne l’importance d’un engagement individuel et collectif pour assurer une transmission efficace et respectueuse des savoirs. Cela nécessite un investissement en temps et en motivation, ainsi qu’une bienveillance de l’entourage, garantissant un cadre propice à l’échange et à l’apprentissage. Les participants doivent également bénéficier d’une formation adéquate pour assurer la rigueur dans le relevé et le classement des connaissances, tout en s’assurant que les conditions techniques de numérisation et de transfert soient satisfaisantes. En parallèle, il est impératif de collaborer avec des institutions publiques pour pérenniser des solutions et permettre une gestion partagée des bibliothèques. L’État pourrait jouer un rôle central en mobilisant les sociétés savantes et en incitant une dynamique collaborative pour faire face à ces défis. En intégrant la société civile et en encourageant les échanges intergénérationnels, le projet ambitionne de faire de la transmission des bibliothèques d’expert un véritable chantier de sciences participatives, il offre aux jeunes générations l’opportunité d’apprendre des érudits et permet à ces derniers de transmettre un héritage culturel unique, riche de réflexions et d’expériences personnelles. Ainsi, BPC s’affirme comme un projet culturel créatif, visant non seulement à préserver, mais aussi à faire vivre les savoirs, en reconnectant le passé au présent et en insufflant une nouvelle dynamique à la transmission des connaissances dans un monde en constante évolution.

1. Le SEO (Search Engine Optimization) est l’acronyme qui signifie « Optimisation pour les moteurs de recherche »  ↩︎